حدادعادل: شورای عالی انقلاب فرهنگی باید قرارگاه فرهنگی کشور باشد
تاریخ انتشار: ۱۹ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۷۵۸۵۷
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: مهندسی فرهنگی یعنی اینکه حوزه، دانشگاه، سینما، صدا و سیما مدرسه و همه نهادهای فرهنگی در این نقشه و مهندسی چه نقشی دارند و چگونه باید از آنها در مدیریت فرهنگی کشور استفاده کرد.
غلامعلی حدادعادل عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در سی و هشتمین سالگرد تاسیس شورای عالی انقلاب فرهنگی در تالار وحدت با اشاره به اینکه این شورا اولین بار در سال 59 به نام ستاد انقلاب فرهنگی آغاز به کار کرد و سپس تکامل یافته و بهعنوان شورا انتخاب شد، اظهار داشت: درباره علت پدید آمدن انقلاب اسلامی نظریه پردازی های فراوانی شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: برای ما مردم ایران که بازیگران اصلی صحنه انقلاب بودیم نکته و حقیقت مهم انقلاب با هر زمینه اقتصادی سیاسی اجتماعی و ... ریشه فرهنگی داشتن انقلاب بود.
عضو شورایعالی انقلاب فرهنگی افزود: اساس انقلاب فرهنگ مبتنی بر مکتب و جهان بینی، دینی، اسلامی و توحیدی بود.
حدادعادل افزود: دشمنان انقلاب از جوهره و حقیقت این فرهنگ دینی بیخبر بودند. این فرهنگ هم علت ایجاد انقلاب و هم علت دوام شد.
وی با بیان اینکه امام به درستی تشخیص دادند که اگر بخواهند دست دولت سلطه را از کشور کوتاه و کشور را مستقل کند نباید در درون آن یک فرهنگ غربی اختیار کند، یاداور شد: لذا نقطه اتکای انقلاب خود را بیرون از فرهنگ غربی انتخاب کرد و آن همان اسلام بود. برای بررسی تاثیر و عملکرد این نگاه، مکتب و جهان بینی میتوانیم به شخصیتی نظیر شهید سلیمانی و زندگی افرادی که چنین شخصیتی دارند و در این مکتب رشد و نمو میکردند توجه کنیم. البته شهید سلیمانی قلهای سلسله جبال است و شخصیتهایی مانند شهید حججی و آرمان علیوردی در این جهان بینی پرورش یافتند.
حدادعادل با اشاره به اینکه طی سالهای گذشته آمریکا از هیچ اقدامی برای براندازی انقلاب اسلامی کوتاهی نکرد، گفت: کودتا، ترور، جنگ هشت ساله که جنگ جهانی اعلام نشده علیه انقلاب ایران بود و موضوع تحریم که موضوع همیشگی در قبال ایران بود، علیه ایران به کار گرفته شد اما انقلاب اسلامی به مسیر خود ادامه داد.
وی افزود: دشمنان پس از مطالعه کردن درباره نحوه مقابله با انقلاب اسلامی متوجه شدند که باید با این فرهنگ مقابله کنند و میدان اصلی و درگیری و جنگ را به میدان فرهنگی فکری و اعتقادی کشاندند.
حدادعادل افزود: جنگ امروز جنگ فرهنگی است که مقام معظم رهبری سالها پیش از آن به عنوان تهاجم فرهنگی یاد کردند و امروز به عنوان جنگ شناختی ادراکی و جنگ نرم که ابزار گوناگونی دارد در حال وقوع است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی خاطرنشان کرد: مهمترین ابزار در این جنگ، فضای مجازی است. دشمن سعی میکند از این طریق نسلی جانشین نسل قبلی شود و جوانان تربیت شوند که مثل جوانان ما در سال 57، 58 و 60 فکر نمیکنند برنامه آنها این است که میدان درگیری را به این فضا ببرند. در این شرایط باید پرسید آیا نیاز به قرارگاه فرهنگی در کشور وجود ندارد.
حدادعادل گفت: نمیشود فرهنگ را دست کم گرفت و از اهمیت میدان غافل شد. رهبر معظم انقلاب، شورای عالی انقلاب فرهنگی را قرارگاه نامیدند. یکی از عملکردها و وظایف قرارگاه این است که وضعیت را رصد، دیدهبانی، مطالعه و کارشناسی کند و نسبت به شرایط اقدام همه جانبه و انجام دهند.
وی با اشاره به موضوع مهندسی فرهنگی گفت: اصطلاح مهندسی فرهنگی عمدتاً از سوی رهبر معظم انقلاب مطرح شد. مهندسی فرهنگی یعنی اینکه ابزار ما و جایگاه این ابزار در مدیریت فرهنگی کشور چگونه است.
حدادعادل تصریح کرد: مهندسی فرهنگی یعنی اینکه حوزه، دانشگاه، سینما، صدا و سیما مدرسه و همه نهادهای فرهنگی در این نقشه و مهندسی چه نقشی دارند و چگونه باید از آنها در مدیریت فرهنگی کشور استفاده کرد. مهندسی فرهنگی کار عملی خردمندانه و هوشمندانه دسته جمعی است./تسنیم
منبع: فردا
کلیدواژه: حدادعادل عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی انقلاب اسلامی مهندسی فرهنگی فرهنگی کشور
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.fardanews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فردا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۷۵۸۵۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ضرورت مشارکت ذینفعان حوزه علوم انسانی در تدوین سیاستها
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، جلسه ۲۳۰ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی به ریاست سعید رضا عاملی، رئیس شورای تحول و ارتقای علوم انسانی و با حضور حجت الاسلام و المسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و اعضای این شورا در محل سالن جلسات دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.
در ابتدای این جلسه عاملی در قالب پیشدستور، گزارشی در خصوص برگزاری نشستهای هم فکری و هم اندیشی با رئیس و اعضای هیئت علمی برخی دانشگاهها و پژوهشگاهها از جمله دانشگاه تهران، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشگاه صنعتی شریف، پژوهشگاه مطالعات فرهنگی، اجتماعی و تمدنی وزارت عتف، مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور و مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامهریزی ارائه داد.
همچنین وی با اشاره به تجربه موفق شورای عالی انقلاب فرهنگی، بر ضرورت مشارکت ذینفعان حوزه علوم انسانی، اجتماعی و هنر در تدوین سیاستها و مصوبات شورای تحول تاکید کرد.
سپس جلسه شورای تحول وارد دستور اصلی خود شد. موضوع دستور اول جلسه «نهاییسازی اعضای کارگروههای تخصصی» بود که توسط مدیران این کارگروهها معرفی شده بودند.
در این دوره شورای تحول، سیزده کارگروه تخصصی با عناوین علوم اقتصادی، علوم تاریخی، علوم اجتماعی، علوم سیاسی، علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره، معماری و شهرسازی، فلسفه، حقوق، مطالعات زنان و خانواده، زبانها و ادبیات خارجی، مدیریت، هنر و فرهنگ، ارتباطات و رسانه تشکیل شده است که احکام مدیران این کارگروهها، در روزهای پایانی سال گذشته صادر و به آنها ابلاغ شد.
همچنین علاوه بر کارگروههای تخصصی، تعدادی کارگروه با ماموریت ویژه، ذیل شورای تحول ایجاد شده یا در حال شگلگیری است که عناوین آنها عبارتند از: ۱- مشاغل علوم انسانی ۲- تدوین آییننامه ارتقاء اعضای هیأت علمی رشتههای علوم انسانی، اجتماعی و هنر ۳- پژوهش ۴- فناوری و نوآوری ۵- آموزش و پرورش.
در ادامه جلسه، دستور دوم با موضوع «بررسی آییننامه جدید شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی (جایگزین آییننامه مصوب جلسه ۶۵۰ شورای عالی انقلاب فرهنگی مورخ ۱۳۸۸/۰۷/۲۱)» مطرح و اعضاء به بحث و تبادل نظر پرداختند، اما به دلیل اتمام زمان جلسه، ادامه بررسی آن به جلسه آتی شورای تحول موکول شد.
انتهای پیام/